По статистике каждый пятнадцатый ребенок страдает синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Сегодня это самый распространенный диагноз, который получают дети от 4 до 17 лет.
В 1978 году доктор Крейтон назвал его «психической неугомонностью». Позже другой доктор назвал это «ненормальным дефектом морального контроля у детей».
Сегодня СДВГ определяют как неврологическое и поведенческое нарушение развития, которое начинает проявляться в дошкольном и младше школьном возрасте.
Это не болезнь. Но создает массу трудностей в школе.
И виной тому три основных симптома:
- Невнимательность: с трудом концентрируется на выполнении заданий и делает много ошибок; не слушает учителя, отвлекается и теряет вещи.
- Гиперактивность: постоянно двигается, ерзает, вертится и много болтает.
- Импульсивность: отвечает не задумываясь, перебивает, не может дождаться своей очереди.
Это мешает ребенку, отвлекает других, вызывает негативную реакцию взрослого.
Так сложилось, что школа не поддерживает подобных детей и не может создать им условий.
В результате у ребенка падает самооценка, а синдром усугубляется.
Лучший способ помочь – создать для него правила и алгоритмы, которые помогут ему избавиться от хаоса и структурировать собственную деятельность.
Метод Дейвиса дает инструменты и поддержку в виде упражнений на концентрацию внимания, технику для контроля гиперактивности и поведенческую терапию.
Курс – 6 дней по 5 часов. Возраст от 8 лет.
