Цветокоррекция при неврологических и зрительных нарушениях
Скотопическая чувствительность – проблема, связанная со зрительным восприятием, вызванным светочувствительностью.
Эта дисфункция, которая выявляется у 20% людей в разной степени, связана с чрезмерно-чувствительной сетчаткой глаза к определенным частотам светового спектра.
Хелен Ирлен обнаружила этот симптом в 1983 при работе с дислексиками. Позже та же симптоматика была обнаружена у людей с растройством аутичного спектра.
Ирлен разработала метод коррекции этой дисфункции посредством индивидуальных цветных линз.
Цветные линзы не излечиваю человека с аутизмом или дислексией, но они нормализуют восприятие визуальной информации.
Значительно облегчают процесс чтения.
Улучшают функционирование других сенсорных систем, который были компенсированы ненадежным зрительным восприятием.
Для кого показан данный метод коррекции?
Дети с трудностями обучения:
И аналогичные проблемы у взрослых
Офтальмологические заболевания:
- искажения после центральных дистрофий сетчатки, ВМД, ретробульбарного неврита;
- блики после кераторефракционных операций;
- повышенная чувствительность к свету;
- нарушения аккомодации и конвергенции;
- зрительное утомление или компьютерный синдром;
- уменьшение поля зрения при глаукоме и пигментной дегенерации сетчатки.
Общие заболевания организма и травмы:
- рассеянный склероз (чтение, баланс и координация движений);
- тик;
- паркинсонизм;
- фотосенситивная эпилепсия;
- последствия инсульта или черепно-мозговой травмы и др.
Как проходит подбор корректирующей цветной линзы?
В течение часа — полутора ребенок проходит тесты при цветных фильтрах.
После выявления нужного цвета подбирается его насыщенность (оттенок).
Следующий шаг – оптика.
Специалист-оптометрист делает замеры.
Далее выбор оправы.
И, через несколько дней, вы становитесь обладателями цветокорректирующей пары очков!
Как понять, необходимы ли вам цветокорректирующие очки?
Если вы ответите «да» на несколько следующих вопросов:
- Строка «плывет».
- Буквы переворачиваются задом-наперед или вверх ногами.
- Слова (буквы) прыгают с места на место.
- Слова (буквы) видны расплывчато.
- Слова (буквы) собираются в кучку (расположены очень близко друг к другу, так что их не разобрать).
- Слова (буквы) исчезают.
- Слова (буквы) вибрируют.
- Сложно запомнить, что только что прочитали.
- Сложно удерживать внимание на тексте.
- Сложно ходить по лестницам и ступенькам.
- Есть аллергии.
- Сложно следить за движущимся предметом (мячом или воланчиком).
- Головные боли после чтения.
- Сложность концентрироваться в шумной среде (при работающем телевизоре или говорящих вокруг людей).
- Некоторые звуки больно слышать.
- Сложно и неприятно смотреть на текст и/или читать.
- Сильно нажимаете на ручку при письме.
- Видите две или три буквы там, где должна быть одна.
- Сложно копировать текст с доски в тетрадь.
- Сложно следовать за буквами по строке.