Индивидуальная коррекционная программа работы с детьми РАС Киев направлена на улучшение социального взаимодействия ребенка, развитие речи и воображения. Процесс выполняется опытными логопедами и психологами, которые учитывают особенности каждого малыша. Важно проведение коррекционных мероприятий и при подготовке ребят к школе, самообслуживанию, смене обстановки.

Коррекционная программа работы с детьми РАС Киев

Сейчас работа с детьми с РАС Киев обладает определенными сложностями и отличительными чертами. Во-первых, потребуется найти персональный подход к ребенку. Во-вторых, нужно выявить его слабые и сильные стороны. Сама же программа выполняется в несколько этапов.

  • Установка эмоционального контакта. Взрослый должен быть авторитетом для ребенка. Также дети с РАС должны доверять психологу-логопеду.
  • Улучшение активной деятельности ребенка, совместное взаимодействие.
  • Снятие страхов и зажимов.
  • Обнаружение и устранение негативных особенностей поведения (агрессия, самоагрессия, негативизм и прочее).
  • Корректировка и формирование необходимого поведения.

Для этих целей могут применяться разные способы и методы. Подбираются они индивидуально для каждого малыша, в соответствии с его аутистическим расстройством.

Стоит отметить, что подготовка к обучению детей с РАС Киев направлена именно на осмысленное понимание окружающего мира, а не на механическое. В результате уже через небольшой промежуток времени поведение детей станет более правильным, спокойным, уравновешенным. Положительно влияет работа и на речь, воображение, социальные навыки.

Работа с детьми с РАС в Киеве

Существует несколько способов для реабилитации ребенка с расстройствами аутистического спектра. Они представлены различными путями образования детей. Среди них:

  1. индивидуальная инклюзия – достаточно эффективная программа для ребенка с особенными потребностями;
  2. ресурсный класс – представляет собой отдельную комнату, в которой дети с РАС и другими проблемами могут восстановить свои ресурсы. Занятия проходят в малой группе с целью формирования учебного поведения;
  3. автономный класс – здесь коллектив детей объединяется по степени социальных и речевых навыков. Обучение проходит индивидуально.

Для улучшения навыков речи ребенка с РАС может помочь работа логопеда Киев. Специалист учтет все особенности и индивидуальные потребности детей, составит персональную программу корректировки. Для этого первоначально проводится диагностика поведения ребенка.

Помощь специалиста для детей с РАС в Киеве выполняется по доступной стоимости. Притом цена будет зависеть от возраста, особенностей и потребностей ребенка. Всего за несколько занятий родители увидят положительные изменения.

Ответы на самые задаваемые вопросы
В чем заключается уникальность метода Дейвиса?

Данный метод был разработан и создан человеком, который сам страдал от крайне тяжелой формы дислексии. Именно по этой причине данный метод является уникальным, ведь он его он был создан тем, кто сам пережил на себе это.

Данный метод основывается на подходе человека, который понимает все процессы, происходящие в голове у того, кто страдает от дислексии. Этот метод активно используется специалистами по всему миру уже более тридцати лет. Метод Дейвиса применяется более чем в сорока странах по всему миру для профессиональной помощи дислексикам.

В каком возрасте диагностируется дислексия?

Чаще всего это происходит в процессе предварительной подготовки ребенка к занятиям в школе. Именно в этом возрасте можно заметить первые проявления дисграфии или дислексии. После того, как ребенок пошел в школу определить дислексию можно практически безошибочно.

В случае, если к моменту окончания первого класса ребенок не смог на достаточном уровне освоить чтение и письмо, а также у него наблюдаются проблемы с арифметикой, то необходимо как можно скорее найти подходящего специалиста, которые поможет решить эту проблему. Не стоит тянуть с этим, чем раньше начать делать коррекцию, тем лучше.

В каком возрасте можно делать коррекцию?
С позиции используемого нами метода Дейвиса, корректировать дислексию у ребенка можно в любом возрасте. Процесс коррекции данной проблемы в ходе обучения поможет человеку не просто хорошо закончить школу и высшее учебное заведение, но также поможет выбрать будущую профессию и повысит качество жизни в общем.
Какие главные симптомы дислексии?

Согласно методу Дейвиса, определить дислексию можно по 37 главным симптомам. Сюда относиться не просто трудности в процессе обучения чтению, письму и основ арифметики. Нередко первыми тревожными звоночками может быть повышенная утомляемость, трудностях в процессе запоминания простых геометрических форм, непонимание принципа работы стрелочных часов, трудности с датами и календарем.

Помимо этого к данному перечню можно отнести:

  • нарушения в координации, постоянное “сбивание углов”;
  • проблемы с завязыванием шнурков;
  • трудности при повторении простых движений в танце;
  • зеркальное написание;
  • повышенное количество ошибок при списывании с доски или книги;
  • трудности при запоминании текста или стихов;
  • проблемы с освоением таблицы умножения или элементарной нотной грамоты.

Это далеко не все, но основные симптомы дислексии. Если у ребенка наблюдается что-то подобное - не стоит тянуть, нужно как можно скорее обратиться к специалисту.

Заказать обратный звонок




    Анна Шаталова