Фонематическая дислексия и дисграфия

Дисклексия – врожденная патология развития ребенка, характеризующаяся неспособностью научиться читать. Иными словами то, что под силу обычному школьнику, сложно освоить особенному. Фонематическая дислексия и дисграфия напрямую зависят друг от друга. Только в случае дисграфии присутствуют сложности в освоении навыками письма. В этой статье вы узнаете, как решить эти проблемы.

Ошибки характерные для фонематической дислексии

Патология становится заметной только тогда, когда ребенок физически развитый и не отстающий от своих сверстников не может научиться читать. Такое занятие приносит ему определенные неудобства, и он всячески пытается избежать процесса обучения. Дислексия также сопряжена с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.

В таком случае механизмы и симптоматика выражаются во врожденной особенности развития, которую вылечить невозможно. Чтобы предоставить помощь ребенку, необходимо проводить индивидуальные занятия в Киеве. Они включают в себя:

  • корректирующие занятия;
  • уменьшенную интенсивность.

Работать в этом направлении желательно как можно раньше, чтобы сын или дочка не испытывали дискомфорта в будущем.  

Логопедическая работа при фонематической дислексии

Когда дети учатся читать, то зачастую это занятие осваивается с помощью фонетического способа декодирования слов. Такой процесс сосредотачивается в средней доле в левом полушарии, там звуки букв связываются со словами. Для большинства ребят такой способ идеальный, но для дислексиков трудный и медленный.

Механизмы и симптоматика

В нашем центре проводится логопедическая работа при фонематической дислексии. Она подразумевает использование следующих методов для особенных детей:

  1. Метод Рона Дейвиса. Данные развивающие упражнения были разработаны для улучшения навыков восприятия, сканирования, памяти визуального характера. Таким образом, воспринимается порядок и последовательность букв в словах.
  2. Sweep-Sweep-Spell – упражнение для чтения по буквам. В случае, когда имеет место фонематическая дислексия коррекционная работа должна проводиться с использованием различных методик. В Sweep-Sweep-Spell тренируется мозг, чтобы разрабатывалась система мгновенной визуализации распознавания слов. У недислектиков слова воспринимаются естественным путем.

Со всеми упражнениями необходимо тщательно работать и усердно практиковаться. Но и другие методы игнорировать нельзя. Нейронные связи укрепляются благодаря ежедневной практике.

Фонематическая дислексия коррекционная работа

Если вам нужна коррекция фонематической дислексии в Киеве, обращайтесь в наше учреждение. Мы проводим работу по методу Дейвиса. Занятие можно начинать с 8 лет.  Квалифицированный специалист подберет комплекс упражнений с учетом особенностей вашего ребенка.

Доступная индивидуальная программа включает реабилитацию. Стоимость варьируется от количества предоставляемых услуг. Для того, чтобы узнать цену занятий позвоните по номерам телефонов, указанным на сайте или воспользуйтесь формой обратной связи, оставив заявку.

Ответы на самые задаваемые вопросы
В чем заключается уникальность метода Дейвиса?

Данный метод был разработан и создан человеком, который сам страдал от крайне тяжелой формы дислексии. Именно по этой причине данный метод является уникальным, ведь он его он был создан тем, кто сам пережил на себе это.

Данный метод основывается на подходе человека, который понимает все процессы, происходящие в голове у того, кто страдает от дислексии. Этот метод активно используется специалистами по всему миру уже более тридцати лет. Метод Дейвиса применяется более чем в сорока странах по всему миру для профессиональной помощи дислексикам.

В каком возрасте диагностируется дислексия?

Чаще всего это происходит в процессе предварительной подготовки ребенка к занятиям в школе. Именно в этом возрасте можно заметить первые проявления дисграфии или дислексии. После того, как ребенок пошел в школу определить дислексию можно практически безошибочно.

В случае, если к моменту окончания первого класса ребенок не смог на достаточном уровне освоить чтение и письмо, а также у него наблюдаются проблемы с арифметикой, то необходимо как можно скорее найти подходящего специалиста, которые поможет решить эту проблему. Не стоит тянуть с этим, чем раньше начать делать коррекцию, тем лучше.

В каком возрасте можно делать коррекцию?
С позиции используемого нами метода Дейвиса, корректировать дислексию у ребенка можно в любом возрасте. Процесс коррекции данной проблемы в ходе обучения поможет человеку не просто хорошо закончить школу и высшее учебное заведение, но также поможет выбрать будущую профессию и повысит качество жизни в общем.
Какие главные симптомы дислексии?

Согласно методу Дейвиса, определить дислексию можно по 37 главным симптомам. Сюда относиться не просто трудности в процессе обучения чтению, письму и основ арифметики. Нередко первыми тревожными звоночками может быть повышенная утомляемость, трудностях в процессе запоминания простых геометрических форм, непонимание принципа работы стрелочных часов, трудности с датами и календарем.

Помимо этого к данному перечню можно отнести:

  • нарушения в координации, постоянное “сбивание углов”;
  • проблемы с завязыванием шнурков;
  • трудности при повторении простых движений в танце;
  • зеркальное написание;
  • повышенное количество ошибок при списывании с доски или книги;
  • трудности при запоминании текста или стихов;
  • проблемы с освоением таблицы умножения или элементарной нотной грамоты.

Это далеко не все, но основные симптомы дислексии. Если у ребенка наблюдается что-то подобное - не стоит тянуть, нужно как можно скорее обратиться к специалисту.

Заказать обратный звонок



Анна Шаталова